Plano de Aula

Modalidade / Nível de Ensino: Ensino Médio
Componente Curricular: Química e Física
Tema: Radiotividade

DADOS DA AULA

O que o aluno poderá aprender com esta aula

·     Saber o que radioatividade, radiação, elemento químico radioativo.

·     Entender os fenômenos como as substâncias emitem radiação.

·     Compreender a radioatividade, suas aplicações e saber dos cuidados com as substâncias radioativas.

Duração das atividades

3 aulas de 50 min.

Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno

·     Saber  o que são modelos atômicos

·     Saber o que é radiação alfa, beta, gama e raio-x.

·     Conhecer o espectro eletromagnético.

Estratégias e recursos da aula

A. Radioatividade

Vamos iniciar as aulas com o estudo da radioatividade.

A primeira atividade será assistir um vídeo que explica como todo esse estudo começou: Vídeo 1: A Experiência De Rutherford.

A segunda atividade tem como Tema: As Utilizações práticas da Radioatividade: Vídeo 2 - Radioatividade

O terceiro vídeo é um vídeo educativo sobre partículas radioativas: Vídeo 3 - Radiação

B – Conceituação e questionamentos.

1) Introduzir o conceito de partículas fundamentais e mostrar que tanto os prótons como os nêutrons não são elementares;

2) Mostrar que há uma relação quase constante entre o número de prótons e nêutrons no núcleo atômico através dos números atômicos e de massa. Mostrar que essa relação é aproximadamente 1:1 até o elemento 20 (cálcio) e 1:1,6 nos demais;

3) Explicar que a relação muito desigual entre prótons e nêutrons dá origem a um núcleo instável e que há uma tendência natural do núcleo em se estabilizar. Levantar a hipótese de transformar um próton em nêutron e vice-versa;

4) Apresentar aos alunos as partículas alfa, beta+s (pósitron) e beta- (menos) (elétron);

5) Mostrar que um próton pode ser transformado em nêutron pela liberação de uma beta+ e que um nêutron pode se transformar em próton pela liberação de beta-. Neste momento, relembre o que acontece com os números atômicos e de massa quando alteramos o número de prótons e de nêutrons;

6) Exemplificar com equações de reações nucleares quais produtos seriam formados após os diversos tipos de emissão (alfa, beta mais, beta menos).

Armazenamento:

a) Apresente aos alunos o seguinte filme, "MANUSEIO E ARMAZENAMENTO DE MATERIAIS RADIOATIVOS". Nele é mostrado os cuidados com as embalagens radioativas: http://www.youtube.com/watch?v=3maT_Ad74Mw 

b) Apresente também o texto que segue, que trata do uso social da energia da radioatividade http://www.cnen.gov.br/ensino/aplic-soc.asp 

Música:

Utilizar a música é uma forma irreverente e lúdica de rever os conceitos abordados.

Acesse: http://www.youtube.com/watch?v=GYl8kyk5IdU  

Recursos Complementares

Complementando estudos temos:

 1. Apostila completa sobre radiatividade, elaborada pela equipe do CNEN pode ser obtida no site (Apostila educativa - Radioatividade): http://www.cnen.gov.br/ensino/apostilas/radio.pdf 

2. Apresentação sobre radiatividade: http://www.youtube.com/watch?v=RrwKqOavUcQ&feature=related

   

Avaliação

·     Desempenho nas aulas

·     Trabalho em grupo e apresentação.

·     Relatório sobre um dos três vídeos sobre radioatividade

·     Avaliação escrita